Παιδεία & Εκπαίδευση
Η παιδεία είναι ο θεμέλιος λίθος. Παρά τις σημαντικές επενδύσεις, τα δημόσια σχολεία χρειάζονται αναβάθμιση σε υποδομές, μικρότερα τμήματα και πιο σύγχρονα προγράμματα, ώστε να να ενισχυθεί η ουσιαστική μάθηση. Οι γονείς δεν θα πρέπει να επιβαρύνονται με επιπλέον κόστη για φροντιστήρια αλλά να έχουν εμπιστοσύνη στο δημόσιο σχολείο. Παράλληλα το σχολείο πρέπει να δίνει μεγαλύτερη έμφαση σε δεξιότητες ζωής, όπως ψηφιακές, περιβαλλοντικές και κοινωνικές που θα εξοπλίσουν τους νέους για τις προκλήσεις του αύριο.
Στόχος μια Κύπρος όπου:
- Κάθε παιδί να έχει ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση, ανεξάρτητα από την οικονομική του κατάσταση.
- Οι εκπαιδευτικοί να στηρίζονται με συνεχή επιμόρφωση και κίνητρα για να προσφέρουν το καλύτερο στα παιδιά
- Τα παιδιά να διδάσκονται κριτική σκέψη και να μπορούν να αξιολογούν το περιβάλλον και τις ικανότητες τους.
- Υπάρχει μια σαφής και σύγχρονη προσέγγιση στην τεχνολογία και την καινοτομία ώστε να εξελίσσονται σε ενήλικες ικανούς να ανταγωνιστούν την νέα παγκόσμια πραγματικότητα.
- Η σχολή γονέων ενισχύεται.
Συγκεκριμένες Προτάσεις – Υλοποιήσιμες
Μικρότερα τμήματα, καλύτερα εξοπλισμένα εργαστήρια, ασφαλείς και πράσινες σχολικές αυλές.
Κάθε μαθητής με tablet/laptop, εκπαιδευτικό λογισμικό και πλατφόρμες μάθησης (μοντέλο Εσθονίας).
Έμφαση σε κριτική σκέψη, περιβαλλοντική εκπαίδευση, STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά), αλλά και τέχνες.
Υποχρεωτική παρακολούθηση σεμιναρίων, κίνητρα για καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας.
Νέα προγράμματα που συνδέονται με τις ανάγκες της αγοράς (π.χ. πράσινη ενέργεια, τεχνολογία, τουρισμός ποιότητας).
Μείωση κόστους για φροντιστήρια μέσω voucher ή φορολογικών κινήτρων για χαμηλά και μεσαία εισοδήματα.
Παραδείγματα / Καλές Πρακτικές
Εσθονία
Πλήρης ψηφιοποίηση εκπαίδευσης – κάθε μαθητής έχει πρόσβαση σε ψηφιακά εργαλεία.
Φινλανδία
Σχολείο με μικρότερα τμήματα, χωρίς υπερβολική έμφαση στις εξετάσεις, με επίκεντρο την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα.
Γερμανία
Ισχυρή τεχνική εκπαίδευση που συνδέεται με τις ανάγκες της βιομηχανίας.
«Σχολεία που μορφώνουν, όχι που κουράζουν»
Ψυχική Υγεία στην Εκπαίδευση
Η ψυχική υγεία είναι προϋπόθεση για την ευημερία των παιδιών και των οικογενειών. Σήμερα, τα παιδιά φορτώνονται με υπερβολικές απαιτήσεις, πιέσεις από το σχολείο, το διαδίκτυο και την κοινωνία. Τα ποσοστά άγχους, κατάθλιψης και bullying αυξάνονται, ενώ οι δομές στήριξης είναι ελλιπείς. Στα σχολεία δεν υπάρχουν αρκετοί ψυχολόγοι και τα μαθήματα δεν καλλιεργούν συστηματικά δεξιότητες ψυχικής ανθεκτικότητας. Οι γονείς, από την άλλη, συχνά μένουν χωρίς καθοδήγηση.
Όραμά μας, μια Κύπρος όπου:
- Κανένα παιδί δεν μένει χωρίς στήριξη για τα ψυχολογικά του θέματα.
- Η εκπαίδευση καλλιεργεί ανθεκτικότητα, διαχείριση συναισθημάτων και συνεργασία.
- Οι γονείς και οι προπονητές έχουν ενεργό ρόλο και εκπαίδευση στο πώς να στηρίζουν τα παιδιά.
- Η ψυχική υγεία αντιμετωπίζεται ισότιμα με τη σωματική υγεία.
Συγκεκριμένες Προτάσεις – Υλοποιήσιμες
Στόχος τουλάχιστον 1 ψυχολόγος ανά 150 μαθητές, με παρουσία καθημερινά.
Από το δημοτικό μέχρι το λύκειο, με πρακτικές ασκήσεις για διαχείριση άγχους, συναισθημάτων και bullying.
Μέσω ΓεΣΥ για παιδιά και οικογένειες χαμηλού εισοδήματος ενίσχυση των δημόσιων κέντρων ψυχικής υγείας στην επαρχία.
Ετήσια σεμινάρια για γονείς και ακαδημίες ώστε ό,τι μαθαίνουν τα παιδιά από προπονητές να συνεχίζεται και στο σπίτι.
Παραδείγματα / Καλές Πρακτικές
Καναδάς
Ειδικά προγράμματα «mental health literacy» που διδάσκουν στα παιδιά δεξιότητες διαχείρισης συναισθημάτων.
Ισλανδία
Το εθνικό πρόγραμμα «Youth in Iceland» μείωσε δραματικά το bullying και τις εξαρτήσεις, ενισχύοντας τον ρόλο γονέων και σχολείου.
«Ψυχικά υγιή παιδιά, δυνατή κοινωνία»
Παιδεία με Ισορροπία – Για Όλα τα Παιδιά
Η Κύπρος τα τελευταία χρόνια βιώνει έντονα τις προκλήσεις του μεταναστευτικού. Χιλιάδες παιδιά μεταναστών και προσφύγων φοιτούν στα σχολεία μας, όμως συχνά δεν ενσωματώνονται σωστά. Αντί να χτίζεται γέφυρα, δημιουργείται γκετοποίηση: σχολεία με υπερβολικό αριθμό αλλόγλωσσων μαθητών, περιθωριοποίηση, χαμηλή αυτοπεποίθηση και τελικά ο δρόμος προς την εγκατάλειψη του σχολείου, την ανεργία ή ακόμη και την παραβατικότητα. Αυτό δεν βλάπτει μόνο τα παιδιά των μεταναστών βλάπτει ολόκληρη την κοινωνία.
Όραμά μας, μια Κύπρος όπου:
- Κανένα παιδί δεν νιώθει ξένο μέσα στο σχολείο.
- Όλα τα παιδιά έχουν τις ίδιες ευκαιρίες, με σεβασμό στη γλώσσα και την κουλτούρα τους.
- Τα σχολεία γίνονται χώροι ένταξης, ισότητας και κατανόησης, όχι γκέτο.
Συγκεκριμένες Προτάσεις – Υλοποιήσιμες
Ειδικά τμήματα για παιδιά μεταναστών/προσφύγων με εντατική γλωσσική και πολιτισμική στήριξη για 6–12 μήνες, πριν την πλήρη ένταξη στο δημόσιο σχολείο.
Όριο στον αριθμό αλλόγλωσσων μαθητών ανά τάξη, ώστε να μην δημιουργούνται «συγκεντρώσεις» και να διασφαλίζεται η ποιότητα της εκπαίδευσης.
Επιμόρφωση σε πολυπολιτισμική εκπαίδευση, διαχείριση διαφορετικότητας, ψυχολογική στήριξη.
Δωρεάν μαθήματα ελληνικής γλώσσας και κυπριακού πολιτισμού σε όλα τα παιδιά μεταναστών και στις οικογένειές τους.
Ειδικά εργαστήρια, καμπάνιες και δραστηριότητες που ενισχύουν την αποδοχή και τη συνεργασία.
Παραδείγματα / Καλές Πρακτικές
Γερμανία
«Willkommensklassen» – τάξεις υποδοχής για παιδιά προσφύγων με εντατική γλωσσική στήριξη πριν ενταχθούν πλήρως.
Σουηδία & Ολλανδία
Ολιστικά προγράμματα ένταξης που περιλαμβάνουν μαθήματα γλώσσas для γονείς και συνδυασμό εκπαίδευσης με κοινωνικές δραστηριότητες.
«Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στη μάθηση»